Suunnittelu

Tukisivujen pääsivu | Suunnittelu | Esimerkkejä | Käyttöönotto | Ohjaus |

Sosiaalisen median oppimisympäristöjen kohdalla suunnittelun merkitys korostuu. Verkon käyttö osana opintoja tai opintojen toteuttaminen kokonaan verkossa asettaa tiettyjä haasteita.

Suunnittelu: pedagoginen osa Suunnittelu: tekninen osa

Suunnittelun peruselementit
Tämän vinkin kirjoitti Anne Rongas Someopiston wikissä (tuottanut Esko Lius) hyviä ohjeita opettamisesta sosiaalisen median ympäristöissä.
 * 1) **Käyttötarve**: ketkä käyttävät, miksi, mitä tavoitteita
 * 2) **Käyttöympäristöt**: väline per tarkoitus, yhdistelmäpalvelut, ympäristöjen integrointi
 * 3) **Käyttäjien roolit**: kuka tuottaa sisältöä, kuka hallinnoi, vuorovaikutus, yhteistoiminta
 * moderointitarve: tarkoittaa häiriöviestinnän estämistä, ympäristön käytettävyyden ylläpitoa, käyttöympäristön muutoksiin reagointia, sisällön valvontaa, käyttäjätilien hallinnointia, perusviestintää teknisen käytettävyyden osalta
 * 1) **Sisällöntuotanto**: mediamuodot, tekijänoikeudet/lisenssointi, oppijoiden aktiivisuus, yhteisöllinen tuottaminen, projekti ja prosessi, pedagogiset merkitykset sisällön tuottamiselle, viestinnälliset merkitykset sisällön tuottamiselle
 * 2) **Ryhmän kyvyt ja tiedot, verkostot**: avoimen toiminnan arvo on joukkoälyn mahdollistamisessa, joten on tärkeää kiinnittää huomiota keinoihin, joilla erilaiset henkilöt ja organisaatiot voivat osallistua
 * 3) **Turvallisuus**: avoimuus, julkisuus, identiteetin suojaaminen, eri ikäiset somen käyttäjät, verkkopalveluiden käyttöehdot ja luotettavuus, netiketti, ohjauksen saatavuus

Kysy, anna palautetta